“DE TENER SIETE ESCUELAS PARA LA MODALIDAD ABORIGEN, HOY SE PASÓ A CASI QUINIENTAS”
“De tener siete escuelas para la modalidad aborigen, hoy se pasó a casi quinientas”
Jueves, 24 de Enero de 2019
“No hay que profundizar en palabras para darse cuenta de la enorme transformación de la realidad indígena en la provincia, porque las realizaciones están a la vista. En lo educativo puntualmente, porque se habla por estos días ante el montaje burdo que hizo el programa porteño de televisión, sólo hay que recordar que de las 7 escuelas que se tenían para la modalidad aborigen, hoy son más de 500”, afirmó el diputado provincial Roberto Vizcaíno.
<p class="Texto">El legislador, un conocedor del extremo Oeste donde llegó a residir hace más de cuatro décadas, lamentó que “se mienta tanto sobre la realidad provincial en general y la aborigen en particular”, en directa referencia al programa de TV que mostró una escuela precaria en la zona del departamento Ramón Lista. <p class="Texto">Explicó que inicialmente la idea de “contextualizar cómo se toman situaciones muy puntuales, que son conflictivas y perjudican a la misma comunidad; en el caso de la escuelita que no es la que aparece, un aula con techo de chapas de zinc, las paredes de palo bobo, fue armada para este programa, eso es así, un burdo montaje escenográfico, lamentable por cierto”. <p class="Texto">Asimismo, indicó que se trata de la comunidad La Batería, que debió restablecerse a 4 kilómetros de lo que es El Potrillo producto de haber sido afectada por las inundaciones, y por supuesto también la Escuelita 56: “Era un grupo de 25 familias que se trasladaron, luego se originaron situaciones conflictivas. La comunidad cuando tiene que trasladarse, a veces no tiene un lugar definido, un grupo quiere un sitio y otros no. La emergencia hace que estén juntos un tiempo determinado y luego se dividen y se reubican, es su costumbre”. <p class="Texto">En el caso de esta comunidad “se dividió en dos grupos, uno de ellos quedó en Batería Nueva, unas 13 familias, este año decidió Epifanio Alfonso, quien se autoproclamó cacique, salir de ahí por conflictos entre ellos; la comunidad se resistió y el y su familia se retiraron adónde estaban antes. Se fue con sólo tres alumnos, había una escuela prefabricada hasta que se fuera a construir la definitiva, que tenía 16 alumnos, se llevó la escuela, los muebles, los bancos, las mesas”. <p class="Texto">“Está a 700 metros de dos escuelas, una donde el era originario de Pozo Algarrobo y a mil metros de la de La Pampa. Ambas son de material, de 15 años de construcción: “Epifanio Alfonso, que aparece hablando como MEMA frente a un aula con una cantidad de chicos, es otra enorme falacia. Este hombre vive solo con sus tres nietos, no está ejerciendo, porque tiene un sumario por haberse llevado la escuela y los muebles”. <p class="Texto">De ahí que Vizcaíno considere que “todo lo que se dijo y mostró es “de mala leche, el aparentemente está ejerciendo, y no es así, esos chicos no son sus alumnos, los trajeron de esas dos comunidades para armar el teatro de que estaba funcionando una escuela, es su forma de ser, el se cree el dueño aunque haya perjudicado al resto de la comunidad”. <p class="Texto">“Esto fue armado –aseguró– para distorsionar, desde el mismo momento en que se aprecia una cantidad de chicos que no existen en esa comunidad, se los trajo de otras cercanas. Además, yo que llevo muchos años de observación ahí, que vi lo que es pasar hambre, la discriminación, estoy seguro de que si hubiera tanta miseria y abandono no vería las sonrisas de los niños como se apreció por la televisión. El chico que está en la miseria, que no se hace cargo el Estado, no tiene esa sonrisa que se muestra ahí”. <p class="Texto">Concluyó evocando conocer a Epifanio que “fue uno de los primeros siete MEMAS (Maestro Especial Aborigen), que formamos como mediador y traductor, era un auxiliar entre el maestro y los chicos; por supuesto, en el programa nada se dijo o mostró del proceso histórico o la realidad. En el año 1983 teníamos 7 escuelas en Ramón Lista, hoy entre escuelas y anexos son más de quinientas, pero claro, de eso nada se dijo”.
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