Cerraron los talleres de orientaciones para la organización institucional en el Nivel Primario

El ministro Araóz explicó que los talleres se realizan con directores de establecimientos de Nivel Primario, en este caso de la ciudad de Formosa. En el cierre se reservó un espacio especial destinado a poner en común los resultados de las Pruebas Aprender donde Formosa logró un lugar destacado.
En la EPEP 124 Coronel Luis Jorge Fontana, la Dirección de Educación Primaria del Ministerio de Cultura y Educación (MCyE) concretó el cierre de los talleres de orientaciones para la organización institucional en dicho nivel en la que participaron más de 70 directores y 200 docentes.
El acto de clausura estuvo encabezado por el ministro de Cultura y Educación, Julio Aráoz; acompañado por el subsecretario de Educación, Luis Ramírez Méndez; la directora de Planificación Educativa, Patricia Pastor; el director de Educación Primaria, Juan Meza; y la secretaria técnica pedagógica de dicha Dirección, Lorenza Sosa.
Araóz explicó que estos talleres se realizan con directores de establecimientos de Nivel Primario, en este caso de la ciudad de Formosa.
En el cierre se reservó un espacio especial destinado a poner en común los resultados de las Pruebas Aprender donde Formosa logró un lugar destacado respecto a los resultados de las demás provincias: “Es importante repasar las cifras porque cuando uno hace una clasificación ya más abarcativa de estos resultados, les contábamos a nuestro pueblo que hay 5 niveles, las pruebas se clasifican en base a sus resultados en 5 niveles. Formosa tiene más del 63% en los 2 niveles más altos, pero si miramos los niveles 3, 4 y 5 que reúnen aquellos alumnos que realmente alcanzaron los objetivos esperados, Formosa tiene 81,9% de sus alumnos testeados que participaron en la prueba en ese rango, lo que significa que estamos en el camino correcto en base al planeamiento estratégico que se elaboró, que año a año se mejora”.
El ministro ratificó que “esa es la metodología que se adoptó tiempo atrás ya en el ámbito del MCyE, el planeamiento estratégico, que es uno de los rasgos distintivos de la gestión del gobernador Insfrán”. Y afirmó que “hay una conjunción de acciones que permiten encontrar estos resultados: la fuerte inversión sostenida en el tiempo, la capacitación de nuestros docentes y personal directivo, los diagnósticos que se realizan sistemáticamente para poder mejorar aquellas cosas que tenemos, que perecen y deben ser mejoradas”.

En el interior

Por su parte, Meza señaló que el cierre es de la primera etapa de la línea de acción de este ciclo lectivo que tiene que ver con los talleres de orientación y capacitación de los equipos de conducción y a docentes referentes de ambos ciclos de cada institución escolar: “Lo venimos desarrollando desde hace muchísimos años, a lo largo y a lo ancho de la provincia de Formosa. Es el quinto taller que desarrollamos por zona, aquí en Formosa capital, concretando de esta manera la participación de más de 70 directores y más de 200 maestros de ambos ciclos”.
Estos talleres y mesas de trabajo también se desarrollan en las delegaciones zonales del interior, por lo que Meza anticipó que el martes 13 estarán en El Espinillo con los directores de la Delegación Zonal Pilagás como así también en Belgrano.
“Cuando las condiciones climáticas lo permitan –informó- vamos a estar compartiendo esta tarea con los colegas docentes de la Delegación Zonal María Cristina, Ramón Lista, Ingeniero Juárez, que son las que nos quedan pendientes”.
El resto de las delegaciones zonales tuvieron participación, ya que esta actividad inició en los primeros días de marzo con la etapa diagnóstico de la escuela.