Consuma conciencia, un programa con fin educativo sobre alimentación saludable

Consuma conciencia se trata de llevar adelante una propuesta educativa y formativa para los niños de la primera infancia, educar a los pequeños consumidores sobre cuáles son los hábitos saludables y, a su vez, para que puedan registrar cuáles son los alimentos que tienen una mayor capacidad nutricional.

En la Escuela de Jardín de Infantes 26 (EJI) del barrio Fray Salvador Gurrieri (ex Lote 111), se llevó a cabo este viernes 22 el programa Consuma conciencia, que se enmarca en el convenio firmado entre el Ministerio de Cultura y Educación, la Subsecretaría de Defensa al Consumidor y el Instituto de Asistencia Social (IAS).
En la misma jornada, dicha propuesta fue replicada en la Escuela Provincial de Educación Secundaria 60 del barrio República Argentina, también de la ciudad capital y en ambos establecimientos escolares estuvo dirigida a los alumnos y cuerpo docente. 
El licenciado Alan Juárez, de la Subsecretaría de Defensa al Consumidor y Usuario, explicó a AGENFOR que es la primera vez que se lleva a cabo en la ciudad de Formosa esta actividad con el objetivo a largo plazo de llegar a distintos puntos del territorio provincial. 
Se trata “de llevar adelante una propuesta educativa y formativa para los niños de la primera infancia, quienes muchas veces están alcanzados por consumos tecnológicos de alimentación, resultándonos sumamente importante que desde el organismo se aborde esta temática como una manera de informar a los pequeños consumidores sobre cuáles son los hábitos saludables y, a su vez, para que puedan registrar cuáles son los alimentos que tienen una mayor capacidad nutricional”. 
En este contexto, argumentó que “la Sociedad Argentina de Pediatría recomienda una hora diaria de utilización de pantalla con la supervisión de los padres para los niños que tengan entre cinco y diez años, ya que están alcanzados por los consumos digitales”.
Es por ello que utilizaron al juego como propuesta para generar concientización sobre los hábitos saludables. 
“Se les presentó un plato saludable con diferentes alimentos, un plato realista con opciones habituales como golosinas y se les contó cuáles son los alimentos diarios que tienen mayor valor nutricional, porque la idea era que identifiquen cuáles son mejores para ellos”, expuso. 
Además, agregó que otro de los propósitos es que “puedan llevar estos conocimientos a la casa y seguir trabajándolos en familia, con la comunidad educativa y, por supuesto, en el jardín”.