Del aula al mundo: El viaje de Eugenia Dell’Osa en la innovación educativa

Docente, formadora y creadora de The Teachers’ Experience. Cómo los giros inesperados y la salida de la zona de confort moldearon una carrera dedicada a repensar la enseñanza del inglés.

—¿Cómo empezó tu vínculo con la enseñanza del inglés y en qué momento sentiste que esto iba a convertirse en mucho más que una profesión?

—Mis primeros pasos en la enseñanza fueron bastante simples: empecé dando clases particulares en casa. Pero cuando llegué al aula de una escuela, algo cambió. El aula me atrapó por completo. Me fascinó ese espacio vivo, impredecible, en el que cada grupo, cada estudiante y cada clase planteaban un desafío diferente.

Con los años, la profesión me fue llevando mucho más lejos de lo que había imaginado. Tuve la oportunidad de conocer instituciones muy distintas, trabajar en diferentes modalidades y descubrir nuevas maneras de entender la enseñanza y el aprendizaje.

Y, sobre todo, tuve la enorme suerte de cruzarme con personas muy generosas, que compartieron lo que sabían, confiaron en mí y me abrieron puertas hacia nuevos mundos profesionales.

Creo que ahí entendí que enseñar inglés no iba a ser simplemente mi trabajo: iba a ser una forma de seguir aprendiendo, conectando con otros y reinventándome constantemente.

—¿Qué momentos considerás que marcaron verdaderos puntos de inflexión en tu carrera?

—Creo que muchos de los grandes puntos de inflexión de mi carrera aparecieron justamente cuando tuve que salir de mi zona de confort. No siempre es fácil. Pero cuando la vida te sorprende con algo que no esperabas y te obliga a cambiar de rumbo, muchas veces también te pone frente a oportunidades que antes ni siquiera imaginabas.

Fue en uno de esos momentos de cambio cuando nació Plan Up. Surgió de la necesidad de crear mi propio espacio para desarrollar ideas, diseñar propuestas de formación, acompañar a docentes e instituciones y dar forma a proyectos en los que realmente creo.

Mirando hacia atrás, siento que gran parte de lo que hago hoy fue tomando forma de esa manera: a partir de desafíos que me empujaron a moverme, reinventarme y crear nuevas oportunidades. Quizás uno de mis mayores aprendizajes haya sido entender que un giro inesperado no necesariamente te aleja del camino; muchas veces te ayuda a construir uno propio.

— Hoy ocupás muchos roles diferentes: docente, formadora, coordinadora, consultora y speaker. ¿Cuál sentís que es el hilo conductor que une todas esas facetas?

—Creo que el hilo conductor es la pasión por transformar la educación desde una mirada creativa, inquieta y siempre abierta al cambio. Me moviliza buscar nuevas propuestas, explorar otras maneras de enseñar y compartirlas con colegas que también sienten que educar implica mucho más que repetir fórmulas conocidas.

En todos mis roles -como docente, formadora, coordinadora, consultora o speaker- aparece esa misma búsqueda: pensar qué necesita hoy la educación y cómo podemos acompañar mejor a quienes aprenden y a quienes enseñan.

El mundo cambia constantemente, y la educación no puede quedar al margen. Necesitamos revisar prácticas, hacernos nuevas preguntas, animarnos a probar otros caminos y construir respuestas que tengan sentido para el presente. Creo que eso es lo que une todo lo que hago: la convicción de que siempre podemos encontrar una manera más significativa, creativa y humana de enseñar.

—¿Qué proyecto reciente alguna vez imaginaste como un sueño lejano y hoy forma parte de tu realidad?

—Sin dudas, The Teachers’ Experience. Durante mucho tiempo fue una idea que imaginaba como un sueño lejano: viajar con docentes al Reino Unido para participar de IATEFL, una de las conferencias internacionales más importantes para profesores de inglés. El proyecto pudo tomar forma junto a Peak Travel, y esa combinación entre mi mirada pedagógica y su experiencia nos permitió crear algo mucho más rico que un viaje académico: una experiencia integral pensada especialmente para docentes.

La primera edición fue en abril de 2026 y verla finalmente hecha realidad fue profundamente emocionante. Saber que tantas docentes confían en mí y en esta propuesta para vivir una experiencia tan significativa es una de las partes más especiales del proyecto.

The Teachers’ Experience combina dos cosas que me apasionan profundamente: el desarrollo profesional y la posibilidad de compartir experiencias con otros. No sólo nos capacitamos en un contexto internacional y entramos en contacto con referentes de distintas partes del mundo, sino que también recorremos juntos lugares icónicos del Reino Unido, aprendemos, conversamos, nos inspiramos y generamos vínculos.

Es mucho más que un viaje. Es una experiencia profesional y personal que queda para siempre, y verla crecer año tras año me hace pensar: “esto alguna vez fue sólo una idea… y hoy está pasando”.

Eugenia Dell’Osa
[email protected]
@plan.up.education