Docente de la UNaF advierte sobre plan del Gobierno  nacional para debilitar a la Universidad pública

Tras la apelación del fallo que ordenó cumplir la Ley de Financiamiento Universitario, una docente de la UNaF denunció un intento sistemático de afectar la producción de conocimiento en el país. Desde la ATUNF alertaron, además, sobre la pérdida del poder adquisitivo de los trabajadores y el deterioro de los recursos destinados al funcionamiento de las instituciones.

La apelación presentada por el Gobierno nacional contra el fallo judicial que declaró inconstitucional el decreto que suspendía la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario volvió a poner en el centro del debate la situación de las universidades públicas argentinas, atravesadas por reclamos salariales y presupuestarios.
En ese contexto, la doctora en Ciencias Sociales y docente ordinaria de la Universidad Nacional de Formosa (UNaF) Mónica Daldovo, advirtió que hay “un plan sistemático de destrucción de parte del Gobierno nacional de la producción de conocimiento en la Argentina”. 
Asimismo, sostuvo que las políticas impulsadas por la administración de Javier Milei ponen en riesgo la soberanía nacional y el papel de las universidades en la generación de conocimiento científico.
Días atrás, el Juzgado Contencioso Administrativo Federal N.º 11, a cargo del juez Martín Cormick, había declarado la inconstitucionalidad del decreto presidencial y ordenado avanzar con el cumplimiento de la ley. La decisión contemplaba la actualización de los gastos de funcionamiento de las universidades nacionales, la recomposición de los salarios docentes y no docentes y de las becas estudiantiles conforme a la inflación, además de la convocatoria a paritarias y la asignación de partidas para investigación.

Apelación

Sin embargo, el Ministerio de Capital Humano, encabezado por Sandra Pettovello, presentó un recurso de apelación con el objetivo de revertir esa resolución judicial.
Al analizar el conflicto, Daldovo consideró que la disputa por el financiamiento universitario excede la cuestión presupuestaria y compromete el desarrollo científico, educativo y social de la Argentina. “Están yendo por nuestra soberanía”, alertó, al remarcar que la producción de conocimiento constituye un componente fundamental de la autonomía de un país. En esa línea, destacó el prestigio del sistema universitario argentino y lo definió como “un orgullo nacional”.
La docente también cuestionó la decisión de recurrir el fallo judicial y sostuvo que la apelación refuerza su preocupación por el rumbo de las políticas educativas nacionales.
“Si por novena vez apelaron la decisión de la Justicia”, expresó, en referencia a lo que describió como una reiteración de recursos judiciales, “se confirma esta idea de que van por la destrucción de la calidad de la educación en la Argentina”.

Sin fondos para la ciencia

Daldovo insistió en que, desde su perspectiva, las medidas adoptadas por la gestión nacional no constituyen “hechos aislados”, sino que forman parte de una orientación política que afecta a las instituciones dedicadas a la investigación científica y a las universidades públicas.
En ese sentido, manifestó su preocupación por las consecuencias que el ajuste presupuestario puede tener sobre el acceso a la educación superior, la igualdad de oportunidades y las posibilidades de movilidad social.
“Esto es exactamente la antítesis de los gobiernos populares”, sostuvo, al cuestionar el rumbo de las políticas educativas impulsadas por la administración nacional.
Daldolvo reivindicó el papel de la Universidad pública como herramienta de inclusión y progreso social, especialmente para quienes encuentran en la educación superior una posibilidad de ampliar sus horizontes personales y profesionales: “Sabemos que, pese a todo, la Universidad sigue siendo la mejor herramienta para la movilidad social en la Argentina. Y esto es lo que no quiere este Gobierno nacional”.