Educación readecua la planificación estratégica 2022 y el plan operativo anual
Desde Educación y las diferentes áreas que componen el Gobierno provincial se trabaja a partir de los cambios de paradigmas que se fueron dando en este contexto de pandemia y la digitalización.
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El subsecretario de Cultura de la provincia, Alfredo Jara, se refirió a la reunión organizada por la Jefatura de Gabinete, con la presencia de Adrián Muracciole, quien está a cargo del programa para readecuar la planificación estratégica del año 2.022 y el plan operativo anual, e informó que el Ministerio de Cultura y Educación y sus diferentes áreas participaron con los coordinadores con el objetivo de analizar la planificación estratégica del corriente año, en el marco de los dispuesto por el Gobierno provincial para el período 2022-2032.
Al respecto, señaló que “se están estableciendo mediciones estándares para establecer datos cualitativos y cuantitativos”, y aclaró que “ya habíamos establecido en el año 2020 una planificación estratégica y ahora la estamos readecuando y luego se establecerán los indicadores de medición para evaluar los logros”.
“Desde el año 1995 –agregó- cuando el doctor Gildo Insfrán presentó su plan político, ha establecido una ruta de trabajo, donde el modelo formoseño es un proyecto cultural”.
Jara dijo además que “se habla de sentido de pertenencia, territorialidad, inclusión, sustentabilidad ambiental, manejo racional de los recursos naturales y la reafirmación de lo pluriétnico y multicultural; a nosotros nos toca la inmensa responsabilidad de volcar esto al territorio, incluyendo a las nuevas generaciones”.
Asimismo, explicó que “a ellos hay que hablarle de energía eléctrica, de rutas, escuelas, porque ya nacieron con esto; el modelo formoseño se ha consolidado y fue construyendo estos paradigmas, y para esta generación es hablar de la identidad que se va modelando continuamente”.
Finalmente, Jara afirmó que “desde la educación y las diferentes áreas que compone el Gobierno provincial, debemos trabajar a partir de los cambios de paradigmas que se fueron dando en este contexto de pandemia y la digitalización”.
