Inspeccionaron nuevas obras educativas próximas a ser inauguradas en la provincia

La subsecretaria de Educación dijo que “todas las obras educativas formoseñas brindan igualdad de oportunidades, de derechos y, por sobre todo, de equidad, esto se ve reflejado al constatar que todos los establecimientos se encuentran equipados con las mismas comodidades para llevar adelante el proceso de enseñanza-aprendizaje”.

En la mañana de ayer distintas áreas del Gobierno provincial recorrieron obras educativas del interior provincial que se encuentran en condiciones de ser inauguradas próximamente. Una de las escuelas visitadas fue la de Kilómetro 100, cercana a la localidad de Villa Escolar, sobre la ruta provincial 9, próxima a la costa del río Bermejo, en el departamento Laishí.
Esta infraestructura comprende un complejo edilicio que abarca los tres niveles obligatorios del sistema educativo: Nivel Inicial, Primario y Secundario. Tal es así, que allí funcionarán la EPEP 43 Félix Bonnet, la EPES 70 CBRS y el JIN 23 Satélite 43.
La profesora Analía Heizenreder, subsecretaria de Educación, dijo que “todas las obras educativas formoseñas brindan igualdad de oportunidades, de derechos y, por sobre todo, de equidad, esto se ve reflejado al constatar que todos los establecimientos se encuentran equipados con las mismas comodidades para llevar adelante el proceso de enseñanza-aprendizaje; esto demuestra a las claras que existe una inversión altísima en obra pública”.
Por otra parte, el director de Educación Primaria de la provincia, profesor Juan Ignacio Meza, indicó que cada escuela nueva “representa un hecho histórico de la conducción política del gobernador Gildo Insfrán”. Y subrayó que contar con otro techo azul, “posibilita que la comunidad educativa tenga acceso a una educación digna y equitativa, al igual que en cualquier otro punto de la geografía provincial”. 
“Estas instituciones –agregó- son de acceso gratuito para su formación, desde el Nivel Inicial hasta la terminación de su trayectoria escolar, porque es la escuela pública del modelo formoseño”. 
Por último, lamentó que “muchos no entienden ni valoran el respeto que tiene el modelo formoseño hacia cada ciudadano que habita en nuestra provincia, el cual se basa en la premisa de donde existe un alumno existe un derecho, lo que realmente nos enorgullece a todos los que vivimos en esta provincia”.