“La inversión educativa es posible por la gestión  eficiente de los fondos públicos durante 23 años”

El ministro de Cultura y Educación dijo que la provincia sostiene su inversión en infraestructura gracias a más de dos décadas de superávit fiscal. Además, resaltó la implementación de programas de educación digital y protocolos de seguridad para proteger a la comunidad organizada.
En la inauguración de la EPEP 366 República del Perú, el ministro de Cultura y Educación de Formosa, Julio Aráoz, destacó la solidez del modelo formoseño y ratificó el compromiso de la provincia con una educación de calidad, incluso en contextos nacionales adversos. Durante el acto en colonia Puesto Ramona, el funcionario puso en valor las 1562 obras educativas habilitadas durante la gestión del gobernador Gildo Insfrán.
Aráoz comenzó su discurso vinculando la educación con el sector productivo, mencionando la reciente Primera feria ganadera paippera en San Francisco de Laishí. Para el ministro, el éxito de aquel remate ganadero es una “prueba concreta del rol de un estado promotor del desarrollo que crea las condiciones para que los sectores productivos expresen su capacidad de transformación”.
Según el funcionario, este esquema de trabajo articulado entre el estado y el sector privado genera “condiciones de equidad y transparencia en las transacciones, con un claro beneficio hacia nuestros pequeños productores”. En esa misma línea, aseguró que la inversión en infraestructura escolar materializa los principios de equidad territorial en los cuatro puntos cardinales de la provincia.

Seguridad y educación digital

El titular de la cartera educativa reconoció que la realidad actual “nos interpela con nuevas situaciones problemáticas, ante las cuales la provincia ha respondido con políticas públicas concretas”. Destacó la puesta en marcha del protocolo de actuación para prevenir, detectar e intervenir ante la presencia de armas u objetos peligrosos, señalando que gracias a la comunidad organizada se logró preservar “el valor más preciado que es la vida”.
Además, valoró la reciente ley que regula el uso de dispositivos móviles en las aulas y el lanzamiento del Programa provincial de educación digital, fruto del trabajo coordinado entre Ciencia y Tecnología, Educación y Defensa del Consumidor.
“Esto es posible porque la pedagogía del cuidado no se declama, sino que es una práctica efectiva a través de nuestras políticas públicas”, aseveró.

Superávit fiscal

Aráoz vinculó la realidad formoseña con la movilización nacional en defensa de la universidad pública, marcando una diferencia fundamental en la administración de los recursos: “En Formosa, la inversión en educación es posible por la gestión responsable y eficiente de los fondos públicos durante más de 23 años con superávit fiscal, manteniendo el equilibrio en las cuentas en contextos económicos complejos”.
El ministro fue enfático al explicar el destino de ese ahorro: “El superávit operativo tiene un claro destinatario: el Pueblo formoseño. Por todo esto, en este tiempo difícil para la Patria, cuando la desintegración social muestra niveles alarmantes, aquí tenemos la claridad necesaria para nuestra tarea”.
Para cerrar, el ingeniero Aráoz definió a la educación como una herramienta de emancipación y construcción de identidad: “La Educación es justicia social ahora y en el futuro. Porque forja la voluntad y la conciencia crítica de un pueblo. Porque transmite valores esenciales que fortalecen nuestra identidad”.
Al referirse a la obra número 1562 de la gestión, y en vísperas de un nuevo aniversario de la Revolución de Mayo, concluyó: “En el costado norte de la Patria, resaltamos el valor de las palabras que se perfeccionan cuando alcanzan su realización en obras. Son una expresión del buen espíritu que irradia humanismo pleno en el siglo XXI”.