La UNaF avanza en la implementación  del sistema de créditos académicos

El Sistema argentino de créditos académicos universitarios establece una nueva forma de medir la trayectoria académica de los estudiantes a través de créditos que representan la carga total de trabajo necesaria para aprobar una asignatura. Cada crédito contempla no solo las horas de cursado presencial, sino también el tiempo dedicado a actividades prácticas, trabajos de investigación, lecturas, proyectos, evaluaciones y estudio autónomo.
El rector de la Universidad Nacional de Formosa (UNaF), Augusto Parmetler, recibió al rector de la Universidad CAECE, Paulo Falcón, para avanzar en la implementación del Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (SACAU), una herramienta que busca modernizar la educación superior, facilitar la movilidad estudiantil y promover la internacionalización de las universidades argentinas.
Durante la jornada de trabajo, ambas autoridades analizaron el estado de avance de la UNaF en la adopción del nuevo sistema, compartieron experiencias desarrolladas en otras instituciones del país y evaluaron estrategias que permitan consolidar este proceso de transformación académica.
Al finalizar el encuentro, Parmetler destacó la importancia del trabajo conjunto entre ambas universidades y subrayó que el convenio de cooperación vigente continúa generando resultados concretos.
“Estamos trabajando de acuerdo con los ejes del convenio oportunamente rubricado, en pos de fortalecer nuestro crecimiento académico”, expresó el rector.
Asimismo, puso en valor la relación institucional con la Universidad CAECE y señaló que “hemos realizado una gran cantidad de tareas en conjunto y actualmente tenemos numerosos proyectos y planes académicos en análisis para seguir mejorando la calidad educativa”.
Asimismo, destacó el aporte del rector visitante y dijo: “Tenemos muchas expectativas. El doctor Paulo Falcón cumple una función muy importante, tiene una gran capacidad y realiza aportes muy valiosos tanto en el plano personal como institucional”.

Modernización universitaria

Por su parte, Paulo Falcón explicó que la implementación del Sistema argentino de créditos académicos constituye uno de los principales desafíos que atraviesa actualmente el sistema universitario nacional.
“Todas las universidades argentinas están debatiendo cómo incorporar el sistema de créditos académicos”, señaló, al tiempo que indicó que durante la reunión se evaluó el avance alcanzado por la UNaF y se lo comparó con las experiencias desarrolladas en otras casas de estudio.
“Analizamos distintas formas de organización y desarrollo que pueden facilitar la implementación de este proceso, siempre respetando la autonomía de cada universidad”, explicó.
Falcón también destacó las características estratégicas de la Universidad Nacional de Formosa por su ubicación geográfica y su integración con el ámbito regional: “La Universidad Nacional de Formosa es una institución autónoma, sólida y además una universidad de frontera que participa del núcleo del Mercosur. Esa condición le brinda una enorme oportunidad para avanzar en su internacionalización”.
En esa línea, consideró que la implementación del sistema de créditos facilitará el intercambio académico con instituciones de otros países: “Es necesario pensar en una universidad cada vez más integrada con las instituciones del Mercosur. Los créditos académicos son una herramienta que favorece la movilidad de estudiantes y docentes y fortalece los vínculos con universidades de países como Paraguay, que ya viene trabajando en este sistema. La UNaF tiene un enorme potencial y debe aprovecharlo”.

El SACAU

El Sistema argentino de créditos académicos universitarios (SACAU) establece una nueva forma de medir la trayectoria académica de los estudiantes a través de créditos que representan la carga total de trabajo necesaria para aprobar una asignatura.
Cada crédito contempla no solo las horas de cursado presencial, sino también el tiempo dedicado a actividades prácticas, trabajos de investigación, lecturas, proyectos, evaluaciones y estudio autónomo.
La implementación de este sistema busca hacer más transparentes y comparables los planes de estudio de las universidades argentinas, favorecer el reconocimiento de trayectos académicos entre instituciones y facilitar la movilidad estudiantil tanto a nivel nacional como internacional.