“Nuestros techos azules están presentes a lo largo y ancho de todo el territorio”

La funcionaria subrayó el alcance de la infraestructura en zonas rurales, la excelencia en indicadores de alfabetización y el compromiso de una gestión que garantiza la inclusión educativa frente a visiones centralistas.
La directora de Planeamiento Educativo del Ministerio de Cultura y Educación, Patricia Pastor, brindó detalles sobre la expansión del sistema educativo provincial, destacando el impacto del modelo formoseño en la inclusión y el fortalecimiento de la infraestructura en todos los rincones del territorio.
En diálogo con AGENFOR, la funcionaria repasó la transformación educativa que vivió Formosa en las últimas décadas, en el marco del modelo formoseño. 
Resaltó que “en la temática educativa, la expansión, el alcance y la inclusión que hubo fue contundente” y aseguró que esto sucede debido a que “el modelo formoseño vino siempre acompañado de una planificación estratégica”. 
Según explicó, “en el 1995, cuando asumió el gobernador Gildo Insfrán, su carta de presentación la una planificación como parte del modelo formoseño”, destacando que la expansión de la infraestructura educativa fue un pilar fundamental para, entre otros objetivos, “eliminar las escuelas rancho”.
“Hoy podemos decir que el alcance que tiene la infraestructura educativa abarca todos los rincones de la provincia, pero por sobre todas las cosas, hay que destacar cómo ha llegado al ámbito rural”, sostuvo Pastor, y precisó que “el 60% corresponde a escuelas rurales, en los tres niveles obligatorios y también en el nivel superior”. 
Afirmó que “el acceso a la educación está garantizado en Formosa”, añadiendo que “incluso en localidades donde hay baja población y donde un modelo neoliberal no invertiría porque tal vez hay baja matrícula”; sin embargo “el modelo formoseño ahí está presente con escuelas de Nivel Inicial, Primario, y también con los ciclos rurales de Nivel Secundario”. 
Asimismo, indicó que “la provincia cuenta con 1900 unidades educativas, de las cuales 1562 fueron inauguradas por la actual gestión de Insfrán” y marcó que “el emblema de Formosa es decir que nuestros techos azules están presentes a lo largo y ancho de todo el territorio”.

Acompañamiento integral

Finalmente, sobre el presente ciclo lectivo 2026, la funcionaria expuso la importancia del Programa Puente como un acompañamiento integral para los jóvenes: “Está, en primer lugar, para ayudar a definir la vocación para el nivel superior, y después para prepararlos para los exámenes de ingreso en carreras técnicas o universitarias”.
Para la doctora Pastor, el éxito del sistema no solo se mide en estadísticas y aseveró que “al ser humano hay que verlo como un todo, no es solamente lo que necesitamos para la vida cotidiana en matemática y lengua, el ser humano también tiene otro tipo de expresiones”, concluyó, reafirmando el compromiso del Gobierno de Formosa de seguir garantizando el acceso a la educación bajo una visión federal y profundamente inclusiva.