Volvé a la Escuela: el 70% de los talleres está funcionando
El programa está destinado para alumnos que cursarán 5.o y 6.o grado, en el ciclo lectivo 2022. “Buscamos la forma de que nuestros niños sientan nuevamente ganas de volver a la escuela”, remarcó el profesor Meza.
El director de Educación Primaria, profesor Juan Ignacio Meza, comentó que el programa Volvé a la escuela “es un aporte pedagógico, una herramienta fundamental que nosotros hemos recibido muy bien, porque nos ayuda en cuanto a la vinculación de nuestros niños después de estos dos años de pandemia”.
Informó que el programa se inició el 1 de febrero, sin embargo, fue en agosto del 2021, luego del retorno a la presencialidad, donde comenzaron a trabajar con los delegados zonales de todas las jurisdicciones y directivos, para hacer un relevamiento sobre las condiciones y situación en que los niños han regresado a las instituciones escolares.
Durante ese trabajo, el responsable señaló que “hemos visualizado que las escuelas que necesitan un acompañamiento específico e identificado una cierta cantidad de alumnos en toda la provincia que, por cuestiones muy particulares, no tuvieron la oportunidad de vincularse al sistema educativo en la época de pandemia”.
Respecto a los pasos que conlleva esta tarea, señaló que, en primer lugar, “buscamos la forma de que nuestros niños sientan nuevamente ganas de volver a la escuela”, remarcando que para eso “es necesario darles un atractivo a niños y sus familias, esto se logra a través de juegos, pinturas, entre otros”.
Siguiendo esa línea, afirmó que “a partir de ahí se avanza con el proceso de enseñanza y aprendizaje, es decir, en el fortalecimiento de la lectoescritura y la resolución de problemas en el marco de este desarrollo de capacidades”.
De esa manera, Meza dijo que todas esas líneas pedagógicas se han trabajado a través de reuniones por zoom, con los tutores y directores de las escuelas asociadas. También se les garantiza a los niños que concurren a los talleres el servicio social nutricional: para el turno mañana, desayuno; y para la tarde, almuerzo.
A su vez, el funcionario especificó que se han seleccionado 89 instituciones de nivel primario en diferentes puntos de la provincia, mencionando que el equipo está formado por 95 tutores y cinco coordinadores zonales, que en la segunda quincena de enero han trabajado en la búsqueda e identificación de estos niños.
Esta tarea contó con el acompañamiento de los directores de cada jurisdicción, localidad o paraje, que conocen la realidad de la zona donde trabajan, agregó.
Puntualizó, además, que el programa está destinado para alumnos que cursarán 5.o y 6.o grado, en el ciclo lectivo 2022.
En ese orden, Meza informó que desde el martes 8 ya está funcionando el 70% de los talleres; y añadió que en la jornada del miércoles 9 visitaron la EPEP 24 de Ingeniero Juárez, donde se llevó a cabo una reunión con tutores, coordinadores y representantes del equipo técnico del nivel primario, asegurando que han tenido una buena respuesta en la zona.
Recibí las noticias en tu email
Servicio nutricional
En otro orden, el docente comunicó que, desde el 2 de enero, se garantiza el servicio social nutricional en toda la provincia; e indicó que, junto al equipo de trabajo de la Dirección a su cargo, han visitado y acompañado a los diferentes comedores.
“Hasta hoy hemos ido a más de 50 escuelas en toda la provincia”, comentó, agregando que “hace dos días estuvimos en la Delegación Zonal Río Muerto compartiendo el almuerzo con los niños escuela de Guadalcázar”.
