Formosa refuerza la prevención del dengue con un ciclo de talleres en las escuelas
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El Ministerio de Desarrollo Humano de Formosa intensificó las acciones preventivas contra el dengue mediante talleres en escuelas. Especialistas capacitan a la comunidad educativa para erradicar criaderos del mosquito y reconocer síntomas tempranos.
Con la vista puesta en la aproximidad del verano y el previsible aumento de las temperaturas, la provincia de Formosa reforzó su estrategia de concientización sanitaria en los establecimientos educativos.
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A través del área de Control de Vectores y Zoonosis del Ministerio de Desarrollo Humano, un equipo técnico desplegó un ciclo de talleres informativos diseñado para capacitar a alumnos, docentes y familias sobre el ciclo de vida del mosquito Aedes aegypti y las herramientas clave de prevención.
La iniciativa busca que la comunidad escolar incorpore hábitos de cuidado para evitar la proliferación del vector transmisor y consolidar a los jóvenes como agentes de cambio en sus entornos cotidianos.
Durante la última semana se concretaron jornadas formativas el martes 22 en la EPEP N.º 519 “Docente Omar Gutiérrez” y el miércoles 23 en la EPEP N.º 532 “Dr. René Favaloro”. Estas actividades se suman a los talleres ya dictados en la EPES N.º 1 MEB, la EPEP N.º 17 “8 de Abril”, la EPEP N.º 3 “Dr. Luis Sáenz Peña” y la EPEP N.º 31 “General Manuel Belgrano”.
En los encuentros se explicaron didácticamente las características físicas del insecto, su hábitat doméstico y los recipientes donde deposita sus huevos. Asimismo, los especialistas detallaron los síntomas de la enfermedad, las pautas de alarma, la importancia de acudir al médico a tiempo y la recomendación estricta de no automedicarse.
La referente del área de Control de Vectores y Zoonosis, la médica veterinaria Natasha Paredes, resaltó la importancia de involucrar tempranamente a los alumnos, señalando que actúan como actores clave para transmitir la información y replicar las medidas de ordenamiento ambiental en sus propios hogares y barrios.